Chào mừng quý vị đến với website của Trung tâm GDTX-DN Yên Dũng
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng
ký,hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc Xem phim hướng dẫn tại đây. Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở
ngay phía bên trái.
đề kiểm tra sử 12

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ong Thi Hai
Ngày gửi: 08h:58' 25-02-2012
Dung lượng: 80.0 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Ong Thi Hai
Ngày gửi: 08h:58' 25-02-2012
Dung lượng: 80.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới hiện đại (1945 – đến nay). Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.
- Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết
- Về kiến thức :
Yêu cầu HS cần :
- Trình bày được hoàn cảnh, các nội dung của hội nghị Ianta (2/1945) và hiểu được hệ quả của hội nghị Ian ta đối với sự phát triển của lịch sử thế giới sau năm 1945
- Trình bày được các giai đoạn phát triển của cách mạng Lào và Căm Pu Chia từ 1945 đến 1975 ? Hiểu rõ những khác biệt trong quá trình phát triễn của cách mạng Lào và Căm Pu Chia.
- Trình bày được nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học và công nghệ lần thứ 2 từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay?
Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học – công nghệ đối với đời sống của con người hiện nay
- Về kĩ năng :
- Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng so sánh, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện.
- Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các sự kiện lịch sử…
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA
- Hình thức : Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai ( 1945-1949 )
Trình bày được hoàn cảnh và nội dung cơ bản của hội nghị Ianta. (2/1945 )
Hiểu được những quyết định của hội nghị Ianta tạo khuôn khổ cho việc hình thành trật tự thế giới mới
Lý giải được tại sao trật tự thế giới mới sau chiến tranh lại gọi là trật tự “Hai cực Ianta”
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2/3
Số điểm:2=66.6%
Số câu: 1/6
Số điểm: 0.5=16%
Số câu: 1/6
Số điểm:0.5=16%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
3 điểm= 30%
2. Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ
Trình bày được quá trình phát triển của cách mạng Lào và Căm Pu Chia từ 1945 đến 1975
Chỉ ra được những khác biệt trong quá trình phát triễn của cách mạng Lào và Căm Pu Chia
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2/3
Số điểm:2=66.6%
Số câu:1/3
Số điểm: 1=33.3%
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
3 điểm= 30 %
3. Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nữa sau thế kỷ XX
Trình bày được nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học –công nghệ từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay
Đánh giá được những tác động tích cực và hạn chế của cách mạng khoa học và công nghệ
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1/2
Số điểm: 2=50%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1/2
Số điểm: 2=50%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
4 điểm=40 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2/3+2/3+1/2
Số điểm: 6
60 %
Số câu: 1/6+1/3
Số điểm:1.5
15%
Số câu:1/2+1/6
Số điểm:2.5
25 %
Số câu: 3
Số điểm :10
100%
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN : LỊCH SỬ
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 (3 điểm)
Trình bày hoàn cảnh, nội dung và hệ quả của hội nghị Ianta (2/1945)? Tại sao nói trật tự thế
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới hiện đại (1945 – đến nay). Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.
- Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết
- Về kiến thức :
Yêu cầu HS cần :
- Trình bày được hoàn cảnh, các nội dung của hội nghị Ianta (2/1945) và hiểu được hệ quả của hội nghị Ian ta đối với sự phát triển của lịch sử thế giới sau năm 1945
- Trình bày được các giai đoạn phát triển của cách mạng Lào và Căm Pu Chia từ 1945 đến 1975 ? Hiểu rõ những khác biệt trong quá trình phát triễn của cách mạng Lào và Căm Pu Chia.
- Trình bày được nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học và công nghệ lần thứ 2 từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay?
Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học – công nghệ đối với đời sống của con người hiện nay
- Về kĩ năng :
- Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng so sánh, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện.
- Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các sự kiện lịch sử…
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA
- Hình thức : Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai ( 1945-1949 )
Trình bày được hoàn cảnh và nội dung cơ bản của hội nghị Ianta. (2/1945 )
Hiểu được những quyết định của hội nghị Ianta tạo khuôn khổ cho việc hình thành trật tự thế giới mới
Lý giải được tại sao trật tự thế giới mới sau chiến tranh lại gọi là trật tự “Hai cực Ianta”
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2/3
Số điểm:2=66.6%
Số câu: 1/6
Số điểm: 0.5=16%
Số câu: 1/6
Số điểm:0.5=16%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
3 điểm= 30%
2. Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ
Trình bày được quá trình phát triển của cách mạng Lào và Căm Pu Chia từ 1945 đến 1975
Chỉ ra được những khác biệt trong quá trình phát triễn của cách mạng Lào và Căm Pu Chia
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2/3
Số điểm:2=66.6%
Số câu:1/3
Số điểm: 1=33.3%
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
3 điểm= 30 %
3. Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nữa sau thế kỷ XX
Trình bày được nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học –công nghệ từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay
Đánh giá được những tác động tích cực và hạn chế của cách mạng khoa học và công nghệ
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1/2
Số điểm: 2=50%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1/2
Số điểm: 2=50%
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
4 điểm=40 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2/3+2/3+1/2
Số điểm: 6
60 %
Số câu: 1/6+1/3
Số điểm:1.5
15%
Số câu:1/2+1/6
Số điểm:2.5
25 %
Số câu: 3
Số điểm :10
100%
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN : LỊCH SỬ
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 (3 điểm)
Trình bày hoàn cảnh, nội dung và hệ quả của hội nghị Ianta (2/1945)? Tại sao nói trật tự thế
 






Các ý kiến mới nhất